根据《江苏省教育厅 江苏省财政厅关于印发<“十二五”江苏省高等学校重点专业建设管理办法>的通知》（苏教高〔2012〕29号）要求，“十二五”江苏省高等学校重点专业实行年度报告制度。2013年4月2日，我校“旅游管理及在线运营服务”专业群根据《管理办法》要求，围绕本专业群《建设任务书》中确定的主要目标任务，认真填写《江苏省高等学校重点专业2012年度报告》，重点概述了建设任务进展情况，主要建设成果，以及经费的配套、到位、使用和绩效等。现已上报省教育厅。

2012年，“旅游管理及在线运营服务”专业群建设取得了丰富的成果。
（一）初步形成专业群管理体制
以专业群建设领导小组为最高决策协调机构，制订专业群管理和运行相关制度，确定议事决策程序和机构权责，实行专业群建设优先的原则，贯彻民主集中制原则，有效开展工作，保证了专业群健康、快速、协调发展。
建立了旅游管理及在线运营服务重点专业群建设领导小组，对建设中的重大工作和相关问题进行决策，积聚集体智慧，协调各方面的关系。下设旅游管理专业建设、电子商务专业建设、酒店管理专业建设、市场营销专业建设、实训基地建设、信息平台建设、旅游在线运营服务、综合事务等8个工作项目组，明确各自职责，发挥全体成员的力量和智慧。
（二）制订了一系列建设规划和方案
在相关学院和专业范围内，开展专业群建设讨论，举行了多次研讨会。经过深入调研，制订了一系列专业群建设规划和具体工作方案。
1.制订了专业群建设规划，内容包括建设目标、任务分解、时间步骤、保障机制等。
2.修订了旅游管理、酒店管理、电子商务、市场营销等专业的人才培养方案，已经在2012级班级中试行。
3.开展行业岗位需求调研，制订了课程体系建设方案初稿。
4.制订了课程平台建设初步方案。
5.制订了实训基地建设方案。
6.制订了信息化平台建设方案
7.制订了师资队伍建设方案，制定专业带头人和骨干教师培养计划。
（三）加强教学改革与建设，深入开展校企合作
1.确定了几门平台课程，如《旅游电子商务》、《旅游市场营销》、《电子商务网站管理与维护》、《管理学基础》等，并制订了相应课程的课程标准。
2.开展优质核心课程建设。筛选16-20门核心课程，确定核心课程建设小组。
3.编写了实训、实习指导书4本。
4.在新修订的试行人才培养方案中，构建“单项实训-综合实训-顶岗实习”三阶梯实训体系。
5.推进教学基地企业化。成立扬州九州行国际旅行社校园营业网点，并与同程网、淘宝网等在线旅游运营商合作，建立在线运营服务平台，开展线上运营服务实训。
6.制订了2门实践课程的课程标准。
7.选择4门实践课程试点，推动“工作任务驱动的项目化”实训。
8.建设开发导游虚拟实训平台，制作虚拟景点4个。
9.建立校企双向交流的团队合作机制，与企业签订人才交流协议。派遣教师到企业顶岗工作。
10.建立“现在进行时”的双师团队。目前有6名教师在教学同时，直接参与企业经营、管理和竞争。
（四）提高人才培养质量
2012年10月，学生主持江苏省大学生实践创新训练计划项目：基于云旅游理念的大学生在线旅游服务的探索与实践。
学生参加全国旅游院校服务技能(导游服务)大赛，获二等奖2项。
（五）狠抓教学质量工程
1.建设江苏省高校特色专业——旅游管理专业。
2.建设教育部餐旅教指委精品课程《餐饮服务与管理》。
3.“构建学产研一体化平台,推进高职旅游管理专业建设”教学成果正积极申报教学成果奖。