图书馆采取多种形式强化新生入馆教育

为了使2011级新生能够在较短的时间内了解、熟悉、使用图书馆的各项资源，图书馆今年采取多种形式加强对2011级新生的入馆教育和宣传工作。9月专门制作了“图书馆入馆指南”PPT，全方位地介绍了图书馆的概况、借书办法、阅览服务、电子资源及使用方法等，并挂在学校OA网上，方便师生在线观看或下载。

今年的入馆教育图书馆采取培训与参观相结合的方法。为强化培训效果，特地安排了5名馆员作为入馆教育主讲人，提前逐一进行了试讲。从9月27日起，图书馆迎来了第一批新疆班的100名学员；国庆过后，全校所有新生班级的班长和学习委员按排定的时间表分校区到图书馆参加入馆培训。此外，各新生班还可以按事先预约好的课余时间，以班级为单位组织到图书馆进行参观、咨询，图书馆安排专门人员负责接待。通过有计划、有组织、多渠道的新生入馆教育培训工作，帮助新生对图书馆的馆藏资源分布、服务项目、借阅规则等都有了比较清晰的了解，希望借此宣传吸引更多的同学到图书馆来，把图书馆当成学生的第二课堂和良师益友，在这里快乐阅读，成就梦想。

佴林扬