6月7日下午，校长周胜、副校长林道立、副校长蒋树山等校领导和教务处处长褚结、人事师资处处长花军来到高邮学院，与高邮学院中层以上干部及教师代表一起座谈，就高邮学院培养任务转型的话题进行了探讨并提出了具体要求。
周校长在会上作了重要讲话。他要求高邮学院要集中精力、全神贯注做好师范生培养工作，并提出了四点要求：一是重视培养任务转型后的教学及学生管理工作，使之适应高中起点三年制师范生培养目标。要花大精力完成三年制师范生培养工作的转型，不断加强专业、课程建设，特别是精品课程的建设，要有针对性地开展教学研究活动。在起步阶段，由教务处与高邮学院共同牵头，完成与原先培养院（系）的对接工作。要研究学生，研究管理制度，要以构建现代大学管理制度为目标，改进与创新管理制度，以现代理念带动管理方式的调整，构建有利于学生个性化发展的制度，解放对现代教师教育的任何束缚，使其更符合学生的发展。二是重视师资队伍建设。在师资队伍建设方面，首当其冲的是师德建设，其次是教师学术研究能力的提高。随着培养任务的变化，对师资提出了更高的要求，要更加关注教师专业技术职务、学历学位，勉励更多的青年教师提高学位，创造更好的条件，让有丰富经验的教师开展教学与专业研究，要特别重视教师学术研究能力的提高，关心青年教师的成长，努力提供条件让教师有进修的机会。三是要努力把高邮学院建设成扬州地区高水平的教师教育基地。不要只局限于现有状态，要向上寻求更高层次的机构、专家的支持，向下延伸至若干个基层学校，逐步形成省内有影响的中小学（幼儿园）师资培养与培训基地。四是学校将对高邮学院的发展提供更多的支持。首先，在师资队伍建设上采取倾斜政策，学校将为高邮学院教师提供更多培训、进修机会；其次，尽快构建教师教育研究平台，要加强教师教育研究，提出可行性的规划、方案；再次，在资源配备方面给予政策倾斜，将由财务处、国资处等部门拿出一个三年期的专项方案，逐年改善高邮学院办学条件。
周校长在会上强调，高邮学院干部和教师一直有着优良传统，对工作敬业，干工作劲头足，面对转型，思考很具体、很到位。他希望高邮学院上下团结一致，努力工作，针对当前转型要求，仔细研究，拿出办法，发扬优良传统，发挥优势，确保顺利完成培养任务的转型。
座谈会由副校长蒋树山主持。副校长林道立提出了“四个比较、三个准备、一个期待”的培养任务转型的要求。教务处处长褚结、人事师资处处长花军对高邮学院的师资状况、师资培训构想、教学计划、课程方案等进行了分析，并提出了合理的建议。 高邮学院院长华炜在会上就高邮学院承担高中起点的三年制师范生的培养所做的前期准备作了汇报。高邮学院教务科、学生科、总务科、初等教育实践基地等部门负责人及教师代表也就培养任务的转型做了发言。
（邮 歌）
