2010年9月，职大生活指导老师田甜担任了2010级报关①、②两个班的班主任，这是她平生以来第一次做班主任工作，在该校工商管理学院领导的指导下，她在实践中不断努力和摸索，得到了学生、任课老师和学校有关部门领导的充分肯定。
班级学习你追我赶
一年多来，两个班96名同学有48人加入工商管理学院学生会的各种社团组织，并积极参加相应的活动；期末考试平均通过率达95%以上；目前，已有92人通过了计算机一级考试；有61人通过了国家英语四级考试；有5人通过了国家英语六级考试；有38人通过普通话测试，获得二级乙等及以上证书；有32人通过了单证员考试；有2人获全国大学生英语竞赛“国家级二等奖”、1人获得“国家级三等奖”。上学期报检员考试，全扬州只有12人通过，其中3 人为该班学生。同时，有25人同学参加了自学考试，每人都考过2~3门，还有许多同学报考了日语班、韩语班、会计班和国际商务英语考试等等。一些同学还报考了驾照，有的还准备参加专转本、专接本考试等，每位同学都能重视在校期间的学习生活，提高自身的专业技能和综合素质，为以后进入社会打下坚实的基础。
班级管理推陈出新
在班级管理中，她坚持“用好优等生、关注中等生、紧抓后进生”的原则，不抛弃、不放弃，力求达到共同进步。大一下学期，班上有一个学生因为沉迷网络游戏导致期末考试两门不及格，班级综合排名倒数。开学后，及时找其谈话，鼓励他正视考试成绩，并组织同学帮他查漏补缺，当科考试成绩最好的两位同学对他进行辅导，让他在补考中顺利通过。之后的一学期，同宿舍的两位同学还主动承担起了督促他学习的任务，让他从对网络游戏的迷恋中走出来，学习热情也有了很大的提高，大二上学期在大家的帮助下，这位同学顺利通过了各科考试。现在，他对学习充满了信心。为进一步营造良好的班级学习氛围，在两个班建起了两人一组的“一对一”学习小组，学习成绩好的同学每人都有一个帮助对象，增进同学之间的情谊，激发同学强烈的学习兴趣，还形成了良好的学习竞争氛围。
在学生入校后，她帮助每位同学根据个人情况制定大学三年发展规划，并依此定出学期计划，每学期开始都要求学生写一份结合规划的学期总结和新学期计划。学期计划要求阶段性目标明确、切实可行。以此促进学生珍惜和抓紧在校的有限时间，努力刻苦地实现既定的学习目标。同学们每天早晨都能自发地提前到教室早读，上课时认真听讲，大一的同学自觉到指定教室上晚自习，大二的同学主动到图书馆或找空教室上晚自习，每周利用空余时间去上各种培训班，考取相关证书，增加自己的就业砝码。
在班委建设上，实行班委评选和定期问责考核制度。班委评选采取“一学期一竞选，一学期一考核”制度，竞聘上岗，每学期开展一次班干部述职和竞聘。选举过程公平、公正、公开，人人都有参与权，让更多的同学有锻炼自己的机会，学会处理各方面关系，培养自己沟通协调能力。经过一年多的培养和锻炼，同学们的个人能力得到了更好的提升，两个班有14名同学分别成功竞聘院学生会主席、秘书长，院学生会各部正、副部长，校心理协会副会长和大学生自律委员会副部长。
班主任工作经历让她体会颇多，其中两点最为重要。首先，是真诚。要真诚地对待每一位学生，真心地关心他们的成长，你的良苦用心学生能感受得到，也必定会给你回报。其次，我深信“天生我材必有用”，所以，要用伯乐的眼光去看待每一个学生，要擅于发现学生身上的闪光点，帮助学生挖掘自身潜能，让他们能肯定自我、树立自信。
房士坤
