根据江苏省教育厅办公室通知精神，现将我校组织开展宪法学习宣传及实施“七五”普法情况报告如下：
一、开展宪法学习宣传工作情况
今年以来，学校党委认真贯彻落实中央、省、市关于开展宪法学习宣传教育的部署要求，将宪法学习宣传教育列入中心组和教职工政治理论学习计划，党委中心组开展专题学习，并组织党员干部利用“江苏省干部在线学习中心”学习，专题学习习近平总书记关于宪法的重要论述和宪法修正案；组织思想政治理论课教师开展专题学习座谈；利用“我是党课主讲人”这一载体，学校基层党组织开展一次专题学习；利用党员发展对象培训班这一平台，将宪法的学习纳入上半年培训内容；利用学校电子屏、阅报栏、法治文化长廓等宣传阵地，加强对宪法修正案的学习宣传，努力营造浓厚氛围。通过以上形式，推动宪法学习宣传深入人心，把广大干部和师生的思想和行动统一到中央关于全面依法治国上来。
二、“七五”普法工作完成情况
1、加强普法工作组织领导。调整充实了学校“七五”普法领导小组,研究制定了《betway必威中文版 开展法治宣传教育第七个五年规划（2016-2020年》，将普法教育和依法治理工作纳入每年工作计划，工作经费纳入党委宣传部经费预算，确保普法工作与其他工作一起，切实落到实处，为推进学校高质量发展营造良好法治环境。
2、深入开展普法教育宣传。一是重点抓好大学生法治宣传教育。发挥课堂主渠道作用，每年面对全校新生开设《思想道德修养与法律基础》课，共48课时。在第二课堂方面，通过开展法律知识讲座、法律知识答题、征集法治格言和警句等活动，组织参加“江苏省百万党员学宪法学党章考法活动”、“江苏省高校学生学宪法讲宪法”演讲比赛等，加强学生的法治宣传教育工作，1人获“江苏省高校学生学宪法讲宪法”演讲比赛宁扬泰片高校二等奖。利用法治宣传日，开展法治宣传教育系列活动；邀请扬州市司法局人员到校开展咨询服务。利用宣传栏、橱窗，开辟“法治宣传栏”等，营造良好的法治宣传氛围。二是突出抓好干部法治宣传教育。每年在党委中心组学习中，都安排法治教育专题。学校领导的年终述职，也将学法、用法的情况纳入其中，进一步增强了干部学法用法的主动性。三是切实加强教职员工法治宣传教育。每学期教职工政治理论学习计划，均安排学法专题。2016年以来，组织教职工重点学习了习近平总书记关于全面依法治国的重要论述，准确把握全面推进依法治国的指导思想、总体目标、基本原则，正确理解关于依法治国的一系列新观点、新举措，提高教职工运用法治思维和法治方式推进教育改革与发展的能力，进一步落实依法治校、依法治教，共建民主法治、平安有序的和谐校园。先后组织学习了《宪法》、《教育法》、《高等教育法》等。
3、坚持依法治校。制定了《betway必威中文版 章程》，并通过了省教育厅的核准，2016年起实施。一是深入开展章程的学习宣传。二是全面进行文件清理和“立、改、废、释”工作。三是健全了学校内部治理结构，实现“党委领导、校长负责、教授治学、民主管理”，努力探索有本校特色的学校治理结构及其运行机制。比如，进一步完善学校党委和行政层面重要的议事规则；重新组建学校新一届的学术委员会等。
4、积极推进普法载体创新。学校依托马克思主义学院法律专业教师，组建了“法律服务小站”，并吸收部分学生参加，在校内外开展法律宣传、咨询等活动。几年来先后开展了专业教师走进“求职现场”，为学生以及其他社会求职者提供关于《劳动法》、《劳动合同法》等方面问题的咨询服务；“法律面对面”，由包括法律专业教师在内的志愿者在校园里进行法律服务；开设以《学宪法讲宪法》为主题的法律知识讲座； 借助于学校的宣传栏，张贴一些身边的法律小常识，进行温馨提示。并多次走进社区，开展法律咨询等活动，宣传依法治国、依法办事、遵纪守法等法治观念，不断提高社区群众法律意识。
三、存在主要问题
“七五”普法以来，我校围绕《“七五”普法规划》做了大量实实在在的工作，取得了明显的成绩，但我们也清醒地意识到工作中还存在着的一些问题和不足：一是一些干部主动学习的意识不够强，学习领悟不够深。二是在日常普法工作中，存在规定动作到位，但是效果意识不强的现象。三是普法形式比较单调，特别是运用网络和新媒体开展普法宣传教育还不够。四是开展法治建设方面的理论研究不够。
四、下一步工作措施
1、严格落实《betway必威中文版 开展法治宣传教育第七个五年规划（2016-2020年》各项任务，并把宪法学习宣传教育作为落实“七五”普法工作的重中之重，结合实际，注重每项工作的质量效果，切实通过充分准备和精心实施，提升普法宣传教育工作的实际效果。
2、进一步突出以宪法修正案为重点的学习宣传，将学习宣传活动与学习习近平新时代中国特色社会主义思想和十九大精神紧密结合起来，与开展“不忘初心、牢记使命”主题教育紧密结合起来，贯穿育人全过程。
一是进一步加强领导干部宪法学习教育。组织一次党委中心组专题集中学习；利用“江苏省（扬州市）干部在线学习中心”开展一次有关宪法修正案等专题的学习；组织一场宪法知识考试等“三个一”宪法学习宣传活动，增强领导干部宪法观念，带头遵守宪法，维护宪法权威。
二是推进宪法学习宣传进学院、进班级。加强主阵地建设，加快开发《思想道德修养与法律基础》在线课程，坚持线上与线下相结合、课内与课外相结合的原则，大力推进全方位立体化的法治宣传教育。以“我是党课主讲人”为载体，以全面学习宣传贯彻党的十九大精神和弘扬宪法精神为主线，学习习近平总书记在党的十九届二中全会上关于宪法修改的重要讲话精神和十三届全国人大一次会议通过的宪法修正案,党员师生上讲台、讲体会；以“学习宪法精神，勇担时代使命”为主题，开展主题班会；以校党校、团校为阵地，将宪法学习宣传纳入培训计划。通过多种形式的活动，引导学生牢固树立“四个意识”，增强“四个自信”，坚定理想信念，树立以宪法为核心的法治观念，让全校广大师生员工都成为宪法的忠实拥护者、自觉遵守者和坚定的捍卫者。
三是营造良好的法治宣传氛围。积极运用电子显示屏、法治文化长廊、橱窗、标语等，推送宪法学习宣传内容，提高宣传的覆盖面、影响力。同时，积极运用校报、学校官微媒体，开展有深度的宪法学习宣传活动，开展网上宪法法律知识答题等活动，不断增强宪法学习宣传教育的吸引力和感染力。
四是认真组织开展今年“12·4”国家宪法日系列宣传活动。在12月4日国家宪法日前后，以宪法学习宣传教育为重点，集中组织开展宪法法律宣传活动，进一步弘扬新时代宪法精神。
3、创新普法工作方式。继续建好“法律服务小站”，充分发挥学校普法志愿者大队的作用，开展多种形式的志愿者活动，并将此打造成学校法治宣传教育的一个品牌。在现有的工作方式方法的基础上，利用新媒体等宣传形式，提升普法工作的宣传效果。
4、加强法治方面的理论研究工作。充分发挥学校法律专业教师作用，进一步加强法治建设理论研究工作。
2018年9月30日
